Dificultăți la matematică pentru studenții de anul I la Finanțe din ASE
Studenții din primul an ai Facultății de Finanțe, Asigurări, Bănci și Burse de Valori (FABBV) din cadrul Academiei de Studii Economice din București întâmpină dificultăți în gestionarea abilităților din zona matematicii, în funcție de profilul din care provin, real sau uman. Declarația aparține Georgianei Camelia Georgescu, decan al facultății, și a fost făcută în cadrul emisiunii „Cu cifrele pe masă”.
Potrivit decanului, angajatorii caută în absolvenți calități pe care erau obișnuiți să le găsească acum doi-trei ani, iar schimbările generaționale sunt semnificative. „Vor să găsească persoane de încredere, reziliente, care să lucreze foarte bine în echipă, să aibă abilități foarte bune de comunicare și rezistență la stres”, a spus Georgiana Camelia Georgescu.
Decanul consideră că formarea obiceiurilor financiare ar trebui să înceapă de la vârste foarte mici, chiar din ultimul an de grădiniță. „Copiii de grădiniță știu foarte clar ce nevoi și ce dorințe au. Cred că acela este momentul oportun pentru a le forma anumite obiceiuri financiare, de a le explica în limbajul potrivit vârstei respective ce înseamnă o cheltuială, cum se acoperă cheltuiala respectivă, că există surse de venit, cine le obține și cum”, a explicat ea.
Georgiana Camelia Georgescu a dat ca exemplu un exercițiu simplu prin care un copil poate învăța să economisească pentru o jucărie dorită, fie prin strângerea de bani, fie prin amânarea achiziției până când suma necesară este disponibilă. În opinia sa, cu cât copiii sunt disciplinați mai devreme din perspectivă financiară, cu atât baza construită ulterior este mai solidă, atât la nivel de familie, cât și în educația formală din școala primară, gimnazială, liceu și universitate.
Decanul FABBV apreciază că pentru a ajunge la 18 ani cu reflexul format, un tânăr ar trebui să gestioneze singur o sumă de bani încă din școala primară, poate chiar mai devreme.
