Inteligența artificială, principalul ajutor la teme pentru elevii de gimnaziu
Un studiu realizat de agenția de cercetare AHA Moments pentru CampioMATE arată că inteligența artificială a devenit cel mai mare ajutor la teme pentru elevii de clasele a VII-a și a VIII-a, devansând părinții. Un sfert dintre acești elevi apelează la AI atunci când nu se descurcă singuri. Utilizarea AI este semnificativ mai mare în rândul copiilor cărora nu le place matematica, ceea ce evidențiază riscul ca elevii să sară peste etapa de înțelegere a problemei și de construire a raționamentului.
Cercetarea s-a desfășurat în trei etape – noiembrie 2025, iunie 2026 și iulie 2026, după afișarea rezultatelor la Evaluarea Națională – pe baza răspunsurilor a peste 9.000 de elevi de gimnaziu, participanți și neparticipanți la campionat.
Declinul interesului pentru matematică începe din primul an de gimnaziu
Datele studiului arată că relația copiilor cu matematica se deteriorează devreme și constant. Dacă la începutul clasei a V-a, 67% dintre elevi spun că matematica este printre materiile lor preferate, la finalul clasei a VIII-a mai afirmă acest lucru doar 37%. Cea mai mare ruptură se produce la începutul gimnaziului, când are loc trecerea de la învățător la profesor și când volumul și complexitatea materiei cresc brusc.
În paralel, scade și interesul perceput la cei din jur: ponderea copiilor care spun că părinții lor sunt interesați de matematică coboară de la 33% în clasa a V-a la 19% în clasa a VIII-a.
Ce se schimbă când copiii intră în joc
Aceeași cercetare măsoară și efectul participării în CampioMATE. Elevii care au participat la campionat asociază matematica într-o măsură semnificativ mai mare cu emoții pozitive, precum curiozitatea, încrederea, entuziasmul și mândria. 97% dintre profesorii participanți spun că acest campionat a crescut motivația elevilor de a învăța matematică, iar 96% afirmă că le-a îmbunătățit nivelul de înțelegere a materiei.
Efectele s-au văzut și la examenul național. Dintre elevii respondenți de clasa a VIII-a participanți la CampioMATE, 97% au obținut cel puțin nota 5 la proba de matematică a Evaluării Naționale 2026, față de o rată de promovare de 79% la nivel național, iar media notelor participanților a fost 8,13, cu 2 puncte peste media națională. În mediul rural, 96% dintre jucătorii CampioMATE au promovat proba, față de doar 64% dintre elevii din rural la nivel național.
Un campionat național pe echipe, cu peste 3 milioane de probleme rezolvate
CampioMATE este un program menit să îi atragă pe copii spre matematică și să îi sprijine pentru a-și crește nivelul, având forma unui campionat național pe echipe, construit după logica sportului și a jocurilor video, cu calificări, divizii de nivel, transferuri, punctaje, clasament live și, la final, medalii și trofee. Elevii intră în Arenă, rezolvă provocări zilnice, acumulează puncte și joacă în echipă alături de colegi din aceeași școală sau din alte școli.
Lansat în 2022 ca program pilot în județul Iași, cu 900 de jucători, CampioMATE a crescut continuu: 5.000 de jucători în 2023, 10.000 în 2024, 13.000 în 2025 și 16.000 în 2026, din toată țara și din Belgia. În Ediția 2026, jucătorii au rezolvat împreună peste 3 milioane de probleme în 8 luni de campionat, cu 1,3 milioane mai multe decât în anul precedent.
Înscrierile în Ediția 2027 sunt deschise până la 31 octombrie 2026 atât pentru elevii noi, cât și pentru cei care au mai jucat în edițiile anterioare. Sezonul începe cu testele tehnice, în perioada 2-4 noiembrie, urmate de etapa de calificări, între 5 și 23 noiembrie, în urma căreia fiecare jucător primește un scor de nivel (R-score) pe baza căruia este repartizat în divizia potrivită, dar și un scor de perseverență (E-score). Urmează etapele de campionat, desfășurate începând din ianuarie 2027, iar sezonul se încheie în iunie 2027 cu gala națională și galele județene.
Apel către profesorii de matematică
CampioMATE înseamnă și o comunitate de profesori pasionați și implicați în dezvoltarea elevilor. În ediția trecută, peste 1.100 de profesori coordonatori au înscris elevi în campionat, iar 338 de antrenori de echipe și 26 de liceeni voluntari i-au însoțit pe parcursul sezonului. Pentru Ediția 2027, orice profesor de matematică din județele partenere se poate înregistra pe platformă ca profesor coordonator și/sau ca antrenor al unei echipe de elevi, iar elevii de liceu se pot alătura ca voluntari. 95% dintre profesorii participanți în Ediția 2026 și-au exprimat intenția de a reveni în noul sezon.
Potrivit organizatorilor, nevoia este foarte clară în condițiile în care testele PISA 2025 arată că 52% dintre elevii români de 15 ani nu ating nivelul minim de competență la matematică.
